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Mostrando postagens de março, 2021

Atividade dia 31-03-21 para 8ºanos - Figuras/pausas/flauta doce (e outros instrumentos)/ jogo composição virtual

Vamos treinar as notas musicais e suas posições na flauta doce? Tampe os orifícios correspondentes à posição da nota. A mão esquerda deve ficar na parte superior, com o polegar tampando o orifício de trás da flauta. A mão direita deverá ficar na parte inferior da flauta, o polegar deverá apoiar a parte de trás da flauta. Sopre suave. Vamos seguir as notas musicais na pauta na clave de sol? https://blockfloetengriffe.de/br/F.php?t=aDeu.1S.1c Você se lembra das figuras musicais? Elas são responsáveis pela duração de cada nota, ou seja , para sabermos se uma nota será mais longa ou mais curta utilizamos as figuras musicais para diferenciá-las. Tomamos um pulso regular como referência para perceber se os sons sõa mais longos ou curtos. Subdividimos e aprendemos os nomes das figuras musicais e suas respectivas pausas. Agora é hora de perceber estas figuras sobre uma pulsação. Treinaremos com o jogo palácio de Pozzoli ( que foi um músico que criou métodos para ajudar a ensinar ritmos). https

Atividade dia 31/03/21 p os 7º anos - figuras/pausas/flautadoce ( ou outros instrumentos) / jogo composição virtual

 Você se lembra das figuras musicais? Elas são responsáveis pela duração de cada nota, ou seja , para sabermos se uma nota será mais longa ou mais curta utilizamos as figuras musicais para diferenciá-las. Na atividade anterior estudamos da Semibreve até a Semínima e suas respectivas pausas. Hoje iremos ver da semínima até a semicolcheia. https://www.youtube.com/watch?v=m5eBKvWK1wk No Apoio e Reforço de Flauta Doce hoje utilizaremos as três notas que aprendemos anteriormente (Sol- Lá e Si) Vamos Treinar ?  https://www.youtube.com/watch?v=-qKs860MREM&t=6s  Além dos movimentos ascendentes e descendentes , você consegue identificar e tocar também as figuras musicais de : Mínima (vale dois tempos) Semínima (vale um tempo)  Colcheia (vale meio tempo). Vamos tocar?   https://www.youtube.com/watch?v=eEXKUGw65GU Agora que você já estudou e compreendeu que as notas formarão a melodia e as durações formarão o ritmo, que tal jogar e criar uma música? Podemos escrever a música de forma tradicio
  Encontro Síncrono dia 17/03/2021 TURMAS 7 ºANOS - Leitura e escrita Musical: 1- As Notas Musicais (relembrando história da música sobre as notas, nomes e som) 2- A Pauta – Clave de Sol - As Notas na pauta na clave de sol 3- Regiões das notas no Piano ( muito grave/grave/médio/agudo/muito agudo) 3-Movimento Ascendente e Descendente (vídeo para treinar - Clique AQUI p treinar Tocar Vídeo )   - Flauta Doce (para os iniciantes): 1- nota Si (https://www.youtube.com/watch?v=g7JD6l1PGwM&t=4s) 2- nota Lá (https://www.youtube.com/watch?v=3xS1UaESwFI&t=25s) 3- nota Si-Lá ( Clique AQUI p tocar SI LA Tocar Vídeo )   - Flauta doce, voz, violino, teclado... (para quem já toca ler a partitura e tocar por cima da gravação): Para seguir em um teclado ( Clique AQUI p seguir teclado Tocar Vídeo ) Para Tocar no piano virtual (  https://musiclab.chromeexperiments.com/Shared-Piano )   Acompanhamento playback  violão ( Tocar Vídeo )   - Violão (para quem quiser): Tocar Vídeo   - Apreciação Mu

Questionario parâmetros, informações na musica e renascença ( 10/03/2021 - 8º anos)

Este questionário é no estilo de multipla escolha. Você pode recorrer as atividades anteriores para auxiliá-lo. Os assuntos são: Informações da Música, Parâmetros Sonoros e Renascença. Boa tarefa :)] Questionário Informações na música, Parâmetros musicais e Renascença: 1)       1-   Quem, geralmente, dá o título para uma música? a)                   Compositor b)                   Intérprete c)                   Arranjador d)                   Letrista (autor) e)                   Nenhuma das alternativas acima   2)       2- A música pode ao ser criada pode ter apenas melodia, neste caso a letra poderá ser criada depois pelo: a)         Compositor b)         Intérprete c)          Arranjador d)         Letrista (autor) e)         Nenhuma das alternativas acima   3)     3-   O responsável por pensar a textura polifônica (várias vozes e timbre diferentes) para que a música seja utilizada para determinada função: a)         Compositor b)         Intérpret

Questionário e resposta áudio (10/03/21- 7º anos)

Este questionário é no estilo de multipla escolha. Você pode recorrer as atividades anteriores para auxiliá-lo. Os assuntos são: Informações da Música e Parâmetros Sonoros. Boa tarefa :) Questionário Informações na música e parâmetros musicais: 1)      Quem, geralmente, dá o título para uma música? a)                   Compositor b)                   Intérprete c)                   Arranjador d)                   Letrista (autor) e)                   Nenhuma das alternativas acima   2)      A música pode ao ser criada pode ter apenas melodia, neste caso a letra poderá ser criada depois pelo: a)        Compositor b)        Intérprete c)         Arranjador d)        Letrista (autor) e)        Nenhuma das alternativas acima   3)      O responsável por pensar a textura polifônica (várias vozes e timbre diferentes) para que a música seja utilizada para determinada função: a)        Compositor b)        Intérprete c)         Arranjador d)        Letrista (autor) e)        Nenhuma das alterna